「心智科學與法律專題研究」（Mind Sciences and the Law）這門課，主要目標在於探討在「意思」、「行為」、「能力」、「責任」、「危險」、「自由」及「權利」等概念及相關社會制度中，心智科學與法律這兩種治理人的行為的學門，如何在「人心」(human mind)的建構上產生互動（衝突或並容），以達到維持社會秩序的目的。從廣義而言心智科學包含精神醫學、神經科學、心理學、人類學等等。精神醫學自其發展伊始，即帶有某種「法律性」(forensicity)；法律作為社會治理(social governance)的制度，乃構築於其對於被管制對象─「人」─之理解與假設上，法律之語彙與管制措施經常需要確定行為人之心理狀態，因此精神科醫師(psychiatrists)經常以研究人心之專業身份參與法律事務之決定，與法律人(lawyers)共同決定人的「處置」（disposition）。然而在其發展之歷程中，精神醫學與法學在多種議題上發生過激盪、衝突與互相為用等複雜之關係。因此本堂課將會以實際案例（台灣或美國）作為引子，藉由討論，從精神醫學與法律這兩種架構交錯分析，探討國家如何藉著人心的建構來達到治理(govern)「異常人」及「正常人」並維持社會秩序的目的。
而隨著神經科學的發展，我們也見到歐美國家學者探討神經科學與各種社會人文學門的關係，例如神經倫理學（neuroethics）、神經法律學(neurolaw)、神經經濟學(neuroeconomics)等等，而神經法律學的探討範疇包括：法律的神經科學基礎（neuroscience of the law）、神經科學為法律服務(neuroscience for the law)、以法律管制神經科學(neuroscience by the law)。這些發展，對於上述傳統的精神醫學與法律之論述，產生了衝突、互補或交融之效果，因此，自本學年度開始，「精神醫學與法律專題研究」的課程名稱改為「心智科學與法律專題研究」，俾能廣泛地將研究人類心智的科學學門（精神醫學、神經科學、心理學、人類學等等）與法律的關係納入本門課的範疇，幫助法學背景為主的同學們掌握較新的心智科學發展以及主要的相關法律議題。